… de sorrisos, de alegria, de divertimento, de ternura, de afecto, de amizade é no que se têm reflectido as acções de voluntariado do Curso Profissional de Turismo no C.A.O. de Resende.
Quando propus estas acções de voluntariado aos meus alunos houve por parte de alguns deles alguma desconfiança, pensavam “se calhar vai ser difícil”. Hoje reconhecem que o meu esforço e insistência tinham algum sentido e eu sabia que esta actividade iria ser muito importante para eles. Fico feliz por seguirem os meus passos e se sentirem bem entre os utentes da Instituição, assim como eu me sinto.
Apresento aqui algumas actividades promovidas durante as idas ao C.A.O. de Resende:
Participação na festa de Natal do C.A.O., no auditório da Câmara, em que os alunos do 11ºB e os utentes desta instituição cantaram a música “Ser tolerante” (16-12-2008);
Actividade “vamos conhecer-nos melhor”, em que os alunos e utentes iam fazendo questões uns aos outros: muitas perguntas, algumas confidências e ruidosas gargalhadas rechearam uma hora e meia de convívio. (14-01-09)
O Francisco fez anos e nós não podíamos deixar esta data em branco. Cantamos os parabéns, comemos o delicioso bolo feito pela mãe do aniversariante, cantamos várias músicas, rimos, deliciamo-nos a observá-los na realização dos trabalhos manuais. (16-01-09)
Os utentes do C.A.O. foram convidados a visitar a nossa biblioteca e assistir à apresentação de dois contos populares. (22-01-09).
E muito mais haveria por contar… (todas as partilhas no blogue: http://geo-geografias.blogspot.com).
Que maravilhoso ouvir os risos, os comentários de elogio e sentir a alegria e o carinho destes amigos.

A Professora,
Carla Pimentel

No âmbito do programa Eco-escolas foi lançado um concurso intitulado: “Água- vamos poupar hoje para ter amanhã” , destinado a todos os alunos do terceiro ciclo. A divulgação foi feita mediante a afixação de um cartaz no pavilhão de aulas. O concurso visava a consecução dos seguintes objectivos:

- Propor medidas de preservação deste recurso como meio de preservação do ambiente;

- Promover a criatividade e a originalidade;

- Sensibilizar para o facto de a água ser um bem essencial em risco de acabar, devendo, por isso, respeitá-la racionalizando-a.

Participaram apenas 4 alunos das turmas C e E do 9º ano.

Tal como constava do regulamento, foram seleccionados por uma equipa que compõe o Conselho Eco-escolas os dois melhores trabalhos. O primeiro prémio foi atribuído à aluna Cláudia do 9º C e o segundo prémio à aluna Marlene da mesma turma. Os prémios atribuídos foram uma Diciopédia e um dicionário de português.

Apela-se para que de futuro haja maior envolvimento dos alunos na participação das actividades propostas.


A Coordenadora do projecto Eco-escolas: Célia Sequeira

Qual é a localização?

Para responderes correctamente deverás:
- identificar o continente a que corresponde cada país e a respectiva capital.

Etiópia
Moldávia
Nova Zelândia
Equador
Cazaquistão
Eslováquia
Papua Nova-Guiné
Bolívia
Moçambique
Mongólia
Turcomenistão
Uganda
Vanuatu
Bielorrússia
Guatemala
Nicarágua
Bósnia-Herzegovina
Ilhas Salomão
Butão
Madagáscar

Como se caracterizam os climas?

Para responderes correctamente deverás:
- caracterizar o clima temperado mediterrâneo e continental atendendo aos seguintes aspectos:
- Temperatura (Variação ao longo do ano e amplitude térmica);
- Precipitação (Variação ao longo do ano e identificação de meses secos).